↑↑ 학교 현장 소통 렵의회 개최 모습.<경북도의회 제공>

경북 도의회 교육위가 21일 경북교육청 웅비관에서 ‘2026년 경상북도의회 교육위원회 현장 소통 협의회’를 개최했다. 협의회는 학교 현장 어려움과 건의사항을 듣고, 교육위와 학교 간 소통과 협력을 강화하기 위해 마련됐다.

협의회에는 정한석 위원장을 비롯해 박영서·이동협·김정대·백운성 의원이 참석했다. 또한 도내 22개 시·군 유치원장과 초·중등 교장협의회 대표들이 함께했다.

협의회는 참석자 소개와 정한석 위원장 인사말에 이어 현장 소통 토론회 순으로 진행됐다. 참석자들은 학교 운영에 필요한 지원과 제도개선 사항, 지역별 교육현안 등에 대해 의견을 나눴다.

참석자들은 △학교장 출장·연수 운영의 자율성 확대 △학생 마음건강 지원 및 치료·교육 연계 체계 강화 △노후 학교 전기설비 개선 등을 건의했다. 특히 자해·자살 위험 학생 치료기관 부족과 입원 치료 중 학력 인정 어려움을 호소하며, 상담인력 확충과 관련 지원체계 강화를 요청했다.

현재 교육 현장은 학령인구 감소와 지역 간 교육격차, 유보통합 추진과 학교 돌봄체계의 변화, AI·디지털 교육 전환 등 다양한 과제에 직면해 있다. 교육위는 이런 변화 속에서 학교 현장 여건을 살피고, 필요한 지원과 제도개선 방안을 모색하는 데 중점을 뒀다.

정한석 위원장은 “교육의 변화는 정책에서 시작될 수 있지만, 실질 성과는 학생이 배우고 성장하는 학교 현장에서 나타난다”며, “아무리 좋은 정책이라도 현장 여건과 목소리가 반영되지 않으면 학교에 뿌리내리기 어렵다”고 강조했다.

이어 “학교를 운영하며 겪는 어려움과 필요한 지원을 가감 없이 말씀해 달라”며, “현장에서 제시된 의견을 앞으로 의정활동에 반영하고, 교육청과도 긴밀히 협력해 실질 개선으로 이어지도록 노력하겠다”고 밝혔다.